۲۷۰۰ دانش آموز با نیازهای ویژه در آذربایجان غربی تحصیل میکنند
تاریخ انتشار: ۲۵ مهر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۲۰۶۹۴۲
به گزارش ایرنا، عیسی محمدی روز دوشنبه در آیین گرامیداشت روز ملی پارالمپیک در جمع دانش آموزان با نیازهای ویژه افزود: ۷۲۰ نفر از کل مجموع دانش آموزان استثنایی در ارومیه مشغول به تحصیل هستند که ۴۰ نفر آنان تاکنون در مسابقات ورزشی و فرهنگی مشارکت داشتند.
رییس اداره آموزش و پرورش استثنایی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان غربی اظهار کرد: ۸۹ کد آموزشی در زمینه آموزش و پرورش استثنایی داریم که در قالب ۴۳ فضا و کارگاه مشغول به فعالیت هستند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی با بیان اینکه توجه به این دانش آموزان موجب شکوفایی روز افزون استعدادهای آنان میشود، ادامه داد: رشته بوچیا، دو ومیدانی، پرتاب وزنه از رشتههایی هستند که دانش آموزان استان در این بخش به رغم دارا بودن معلولیت های جسمی، حرکتی و یا کم توان ذهنی در آنها فعالیت دارند.
رییس اداره آموزش و پرورش استثنایی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان غربی اضافه کرد: خلاقیت و شناخت نیازهای دانش آموزان لازمه کار معلمان در این بخش از آموزش و پرورش است تا بتوانند به شکوفایی استعدادهای این قشر کمک کنند.
محمدی با توصیه به اولیای دانش آموزان در زمینه توجه به سنجش شاخصه های سلامت در بدو ورود به دبستان یادآور شد: این ارزیابی ها دارای اهمیت ویژه در سلامت روحی و جسمی و دانش آموزان در آینده خواهد بود و میتواند به تشخیص سریع مشکلات دانش آموزان و درمان آن کمک کند.
این آیین که در سالن ورزشی شهید بهشتی ارومیه برگزار شد با اجرای برنامههای فرهنگی و ورزشی توسط دانش آموزان با نیازهای ویژه نیز همراه بود.
آذربایجان غربی دارای ۶۴۵ هزار دانش آموز است که در بیش از پنج هزار مدرسه تحصیل میکنند.
برچسبها آذربایجان غربی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان غربی سازمان آموزش و پرورش کودکان استثنایی معلولیت ذهنی دانشآموزان روز ملی پاراالمپیکمنبع: ایرنا
کلیدواژه: آذربایجان غربی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان غربی سازمان آموزش و پرورش کودکان استثنایی معلولیت ذهنی دانش آموزان روز ملی پاراالمپیک آذربایجان غربی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان غربی سازمان آموزش و پرورش کودکان استثنایی معلولیت ذهنی دانش آموزان روز ملی پاراالمپیک آذربایجان غربی آموزش و پرورش دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۲۰۶۹۴۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
افزایش ۱۰ درصدی نرخ چاقی در دانشآموزان/ جلوگیری از کم تحرکی دانشآموزان با مسابقات مادر دختری، پدر پسری
صادق ستاری فرد، معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش در گفت و گو با باشگاه خبرنگاران جوان گفت: فقر حرکتی دانشآموزان یکی از مهمترین معضلات ما است.
وی با بیان این که سبک زندگی، رژیم غذایی، فعالیت و بازی دانشآموزان و خانوادههایشان با شیوع بیماری کرونا تغییر کرده است؛ افزود: نرخ چاقی دانشآموزان ۱۰ درصد افزایش یافته و به ۳۳ درصد رسیده؛ به گونهای که از هر ۳ دانش آموز یک دانش آموز با معضل چاقی و اضافه وزن مواجه است.
ستاری فرد با اشاره به اینکه آمار مذکور نگران کننده است؛ تصریح کرد: بخشی از مشکلات چاقی به مدرسه، بخشی به خانواده و بخشی به نظام اجتماعی، فرهنگی و سلامت کشور مربوط است.
او ادامه داد: فقر حرکتی دانشآموزان، چاقی و ضعف قوای جسمانی دانشآموزان مسئلهای ملی است که باید تمام ارگانها، دستگاهها و مردم برای رفع این مشکلات به وزارت آموزش و پرورش کمک کنند.
وی افزود: آینده کشور به دست دانشآموزان امروز است؛ در همین راستا نیازمند عزم و برنامه ملی هستیم که باید چیده و به آن عمل شود.
او ادامه داد: ما به سهم خود کیفیت بخشی درس تربیت بدنی و فعالیت دانشآموزان در خارج از ساعات آموزشی اوقات فراغت و مسابقات جشنوارهها را دنبال میکنیم.
معاون تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش با بیان این که بازهای مجازی و رایانهای رقیب تحرک و ورزش دانش آموزان شده است؛ تصریح کرد: ما برای جلوگیری از کم تحرکی دانشآموزان مسابقات ورزشی مادر دختری، پدر پسری برگزار کردهایم.
به گفته ستاری فرد، اگر دانشآموز به لحاظ سلامت جسمی و روحی در موقعیت مناسب نباشد، یادگیری مناسبی نخواهد داشت؛ به همین دلیل دانشآموزان باید در ساحتهای علمی و جسمی تقویت شوند.
باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورش